Information literacy: aspectos conceituais e iniciativas em ambiente digital para o estudante de nível superior
| Orientador | Oliveira, Gilda Olinto de | pt_BR |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/9123225715599547 | por |
| Membro de banca | Pinheiro, Lena Vânia Ribeiro | pt_BR |
| Lattes do membro de banca | http://lattes.cnpq.br/9613980184982976 | por |
| Membro de banca | Souza, Alberto de Mello e | pt_BR |
| Autor | Hatschbach, Maria Helena de Lima | pt_BR |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/8630525135760144 | por |
| Data de Acesso | 2015-10-19T11:50:12Z | |
| Data disponível | 2008-02-27 | pt_BR |
| Data disponível | 2015-10-19T11:50:12Z | |
| Ano de publicação | 2002-11-22 | pt_BR |
| Abstract | This study outlines historical and conceptual aspects of Information Literacy, focusing their use on the academic environment. It presents the use of the term Information Literacy and the development of this field in Brazil and abroad. It shows actions, in digital environment, developed to the undergraduate student learning on the use of information. It identifies thematic priorities on the tutorials of Information Literacy | eng |
| Resumo | Abordagem dos aspectos conceituais e históricos da Information Literacy, enfocando suas aplicações no ambiente acadêmico. Apresenta um levantamento sobre a utilização do termo e o desenvolvimento desta área no exterior e no Brasil. Analisa iniciativas, em ambiente digital, voltadas para a formação do estudante de nível superior para o uso da informação. Identifica as principais temáticas tratadas em tutoriais de Information Literacy | por |
| Formato | application/pdf | por |
| Citação | HATSCHBACH, Maria Helena de Lima. Information literacy: aspectos conceituais e iniciativas em ambiente digital para o estudante de nível superior. 2002. 109 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 2002. | por |
| URI | http://ridi.ibict.br/handle/123456789/722 | |
| Idioma | por | por |
| Instituição | Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia | por |
| País | BR | por |
| Departamento | Ciência da Informação | por |
| Sigla da instituição | UFRJ/ECO - IBICT | por |
| Programa | Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação | por |
| Tipo de acesso | Acesso Aberto | por |
| Palavra Chave | Educação de usuários | por |
| Palavra Chave | Treinamento de usuários | por |
| Palavra Chave | Habilidades para uso da informação | por |
| Palavra Chave | Internet | por |
| Palavra Chave | Tutorial | por |
| Área de conhecimento CNPq | Ciência da informação | por |
| Título | Information literacy: aspectos conceituais e iniciativas em ambiente digital para o estudante de nível superior | por |
| Tipo | Dissertação | por |
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