O metaverso como instrumento de comunicação da informação para o desenvolvimento de competência científica

Abstract

A medida em que observamos o avanço do desenvolvimento científico e tecnológico percebemos alguns cenários que tornam-se consideravelmente relevantes para a sociedade como um todo, como, por exemplo, a criação de novos dispositivos vinculados à tecnologia de informação e comunicação que contribuem positiva ou negativamente para as transformações sociais, políticas e econômicas no contexto global. Nesse sentido, com o surgimento e as perspectivas relacionadas ao Metaverso, um ambiente virtual tridimensional, que vem sendo construído por várias organizações e pesquisado por diversas áreas do conhecimento, consideramos relevante compreender como a Ciência da Informação pode contribuir para esse novo cenário dentro do ciberespaço. Com isso, por meio da pesquisa identificamos o Metaverso como um espaço infocomunicacional para o desenvolvimento da Competência Científica, e formulamos as diretrizes para a construção de um Metaverso com esse objetivo. Sendo assim, acreditamos que o Metaverso, mesmo em processo inicial de construção, poderá ser uma realidade em um futuro próximo, e que as Universidades podem contribuir para que esse ambiente virtual tridimensional seja um Instrumento de ensino, pesquisa e extensão, assim como acreditamos que pode ser um instrumento para comunicação da informação colaborando para o desenvolvimento de Competência Científica através de ações de Divulgação científica. Os procedimentos metodológicos que seguimos envolveram um modelo de Pesquisa teórica, com um desenvolvimento de caráter exploratório e descritivo, sob a perspectiva do método qualitativo e da pesquisa documental. Mediante a isto, visualizamos o presente cenário do Metaverso no campo científico, quais as abordagens estão sendo relacionadas ao tema e quais as possíveis contribuições da Ciência da Informação para este fenômeno. Identificamos assim que o Metaverso é um instrumento infocomunicacional e construímos assim as diretrizes para a construção de um Metaverso para o desenvolvimento da Competência Científica.