Serviços de visualização de dados em bibliotecas de pesquisa: diretrizes para a elaboração de um modelo de implementação para o Brasil

Abstract

As bibliotecas de pesquisa, enquanto provedoras de informação e serviços de apoio à pesquisa científica, têm se colocado como um meio adequado para a requalificação de seus usuários através do incentivo ao desenvolvimento de múltiplas competências voltadas para o entendimento, visualização e análise de dados. Os bibliotecários têm um papel fundamental em apoiar os cientistas e introduzi-los a ferramentas e serviços que os auxiliem no tratamento dos dados coletados ou produzidos por estes investigadores em suas respectivas pesquisas. Nesse contexto, os dados podem ser gerados em abundância por meio de instrumentos ou simulações computacionais, sendo processados com o auxílio de softwares eficientes. Isso torna absolutamente necessário o exercício de novas atividades e abordagens para lidar com o armazenamento, acesso, análise, visualização e preservação dos dados resultantes de pesquisas científicas. Tendo isso em vista, estabelece-se a hipótese de que é possível propor a implementação bem-sucedida de serviços de visualização de dados em bibliotecas de pesquisa brasileiras por meio de estratégias eficazes de capacitação e colaboração, a fim de superar essas barreiras, mesmo diante de limitações orçamentárias significativas, desafios relacionados à renovação das atividades desempenhadas e à formação dos bibliotecários. Assim, institui-se como objetivo analisar os processos relacionados à execução, aquisição de competências e mediação advindos do oferecimento de serviços de visualização de dados em bibliotecas de pesquisa. Para alcançar tal objetivo, a pesquisa apresentou características tanto exploratórias como descritivas. A primeira foi utilizada na parte inicial da tese — a mais teórica —, onde foi aplicado o método dedutivo para realizar um levantamento bibliográfico e uma revisão sistemática de literatura. Já a segunda parte — a descritiva — contou com o método indutivo para registrar e descrever fatos, particularidades e relações presentes na população investigada. Para tal, foi realizado um survey na forma de questionário com todas as bibliotecas da amostra e um estudo de caso com ida a campo, nos Estados Unidos, para realização de entrevista e observação dotada de fundamentos da observação não participante em algumas instituições selecionadas. Como resultado da pesquisa, foi possível identificar uma variedade de serviços de visualização de dados oferecidos pelas bibliotecas que lidam com dados de pesquisa. As categorias estabelecidas incluíram suporte, treinamento, ferramentas, recursos informacionais, infraestrutura e eventos, abrangendo uma ampla gama de práticas e abordagens. A análise demonstrou que a adaptação bem-sucedida desses serviços às bibliotecas brasileiras depende da implementação de estratégias eficazes, levando em consideração a infraestrutura disponível e as demandas específicas dos usuários. As bibliotecas estadunidenses se destacam por uma abordagem integrada, que envolve desde o suporte técnico até a realização de eventos voltados para capacitação. Foi observado que o sucesso desses serviços está diretamente ligado à formação continuada dos bibliotecários e à colaboração interinstitucional, elementos essenciais para enfrentar as demandas tecnológicas e informacionais contemporâneas. A adaptação das melhores práticas observadas nos Estados Unidos ao contexto brasileiro foi central para o desenvolvimento de um modelo flexível, que pode ser aplicado em diferentes tipos de bibliotecas de pesquisa, desde que adequadamente ajustado às suas particularidades. A pesquisa concluiu que a implementação de serviços de visualização de dados em bibliotecas brasileiras é viável, desde que sejam adotadas estratégias eficazes de capacitação e colaboração, e que esses serviços têm o potencial de promover o avanço científico e a inovação no país.