Dispositivos normativos e ensino sobre integridade em pesquisa na perspectiva da política de informação nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Brasil

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OrientadorFreire, Gustavo Henrique de Araújo
Lattes do orientadorhttp://lattes.cnpq.br/5458344734085444pt_BR
Membro de bancaDias, Guilherme Ataíde
Membro de bancaDamasio, Edilson
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/2020885565021794pt_BR
Membro de bancaIssberner, Liz-Rejane
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/5424368847166565pt_BR
Membro de bancaSayão, Luis Fernando
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/3422623122948389pt_BR
AutorAraujo, Priscilla Mara Bermudes
Lattes do autorhttp://lattes.cnpq.br/3399816202425020pt_BR
Data de Acesso2025-06-04T14:43:59Z
Data disponível2025-06-04
Data disponível2025-06-04T14:43:59Z
Ano de publicação2025-02-28
AbstractThis thesis concerns about normative documents and teaching on research integrity in Brazilian Postgraduate Programs in Information Science (PPGCIs), with the objective of investigating the information policies on research integrity adopted by Brazilian PPGCIs regarding the formation and establishment of a research integrity culture in these areas. The theoretical part of this thesis is based on studies related to ethics, scientific misconduct, research integrity, international and national initiatives and normative documents, in addition to teaching research integrity in its various facets and trends. This is a descriptive and exploratory research that shows the thematic contextualization and the empirical field based on documentary analysis. For data collection and analysis, the investigation adopts the qualitative methodology using the direct observation technique and the production of records applied with a focus on the identification, characterization and websites available of normative documents on research integrity of the PPGCIs and the teaching on research integrity based on the offering of disciplines in the academic curricula of the PPGCIs. The results present the current panorama of research integrity in Brazilian PPGCIs and reveal the urgent need to implement actions aimed at research integrity in these Programs. It concludes that the information policies pertinent to research integrity in PPGCIs in Brazil are not sufficient, making it necessary to encourage and raise awareness in these PPGCIs about the importance of this issue for the establishment of a research integrity culture based on responsible conduct of research in their environments.pt_BR
ResumoAborda os dispositivos normativos e o ensino sobre integridade em pesquisa nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCIs) brasileiros, com o objetivo de investigar as políticas de informação sobre integridade em pesquisa adotadas pelos PPGCIs brasileiros no que tange à formação e ao estabelecimento de uma cultura de integridade em pesquisa nesses âmbitos. A parte teórica desta tese fundamenta-se nos estudos referentes à ética, má conduta científica, integridade em pesquisa, iniciativas e dispositivos normativos internacionais e nacionais, além do ensino sobre integridade em pesquisa em suas diversas facetas e tendências. Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória que mostra a contextualização temática e do campo empírico a partir da análise documental. Para a coleta e análise de dados, a investigação adota a metodologia qualitativa utilizando a técnica de observação direta e a produção de fichamentos aplicados com foco na identificação, caracterização e disponibilização dos dispositivos normativos sobre integridade em pesquisa nos sites dos PPGCIs e do ensino sobre a integridade em pesquisa tendo como base a oferta de disciplinas nos currículos acadêmicos dos PPGCIs. Os resultados apresentam o atual panorama da integridade em pesquisa nos PPGCIs brasileiros e desvelam a necessidade veemente de implementar ações voltadas para a integridade em pesquisa nesses Programas. Conclui que as políticas de informação pertinentes à integridade em pesquisa nos PPGCIs do Brasil não são suficientes, tornando-se necessário incentivar e conscientizar tais PPGCIs acerca a importância dessa temática para o arraigamento de uma cultura de integridade em pesquisa baseados na conduta responsável da pesquisa nos seus ambientes.pt_BR
URIhttp://ridi.ibict.br/handle/123456789/1399
Idiomaporpt_BR
InstituiçãoINSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA / UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROpt_BR
PaísBrasilpt_BR
DepartamentoESCOLA DE COMUNICAÇÃOpt_BR
Sigla da instituiçãoIBICT/UFRJpt_BR
ProgramaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃOpt_BR
Tipo de acessoAcesso Abertopt_BR
Palavra ChaveIntegridade em pesquisapt_BR
Palavra ChaveÉtica em pesquisapt_BR
Palavra ChaveDispositivo normativopt_BR
Palavra ChaveCultura de integridade em pesquisapt_BR
Palavra ChaveConduta responsável na pesquisapt_BR
Palavra ChavePolítica de informaçãopt_BR
Palavra ChavePrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informaçãopt_BR
Palavra ChaveCiência da Informaçãopt_BR
Palavra ChaveResearch integritypt_BR
Palavra ChaveEthics researchpt_BR
Palavra ChaveNormative documentpt_BR
Palavra ChaveTeachingpt_BR
Palavra ChaveResearch integrity culturept_BR
Palavra ChaveResponsible conduct of researchpt_BR
Palavra ChaveInformation policypt_BR
Palavra ChavePostgraduate Program in Information Science (Brazil)pt_BR
Palavra ChaveInformation Sciencept_BR
Área de conhecimento CNPqCiência da informaçãopt_BR
TítuloDispositivos normativos e ensino sobre integridade em pesquisa na perspectiva da política de informação nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Brasilpt_BR
TipoTesept_BR

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