Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da região Centro-Oeste: análise temática dos cursos de educação profissional técnica em nível médio
Resumo
Apresenta um panorama referencial temático dos cursos da Educação Profissional
Técnica de Nível Médio (EPTNM) ofertados pelos de Educação, Ciência e Tecnologia
(IF) da Região Centro-Oeste. Descreve o surgimento, desenvolvimento e
estabelecimento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
(RFEPCT) brasileira, e dos IF, bem como seus aspectos organizacionais e concepções
educativas, no contexto da trajetória histórica da educação profissional brasileira. A
natureza da pesquisa é descritiva com abordagem teórico-conceitual e qualiquantitativa. Explana acerca dos instrumentos oficiais de registro e de sistematização da
EPTNM, primordialmente o Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional
e Tecnológica (SISTEC) e o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT), da
abrangência temática dos cursos técnicos de nível médio ofertados pelos Institutos
Federais da Rede, bem como da forma como esta é organizada e ordenada por Eixos
Tecnológicos constantes no CNCT. Discorre acerca dos Institutos Federais, com
aprofundamento nos Institutos da Região Centro-Oeste, e os caracteriza considerando o
contexto histórico-geográfico e social das unidades federativas em que se localizam.
Identifica e analisa, por campus, Instituto, e unidade federativa, a distribuição dos eixos
tecnológicos abrangidos nos cursos técnicos de nível médio ofertados por esses
Institutos Federais, e também a distribuição dos diversos cursos, em diferentes níveis e
modalidades de ensino, abarcados pela oferta no âmbito da Educação Profissional e
Tecnológica (EPT). A organização e tabulação dos dados propiciaram uma
representação sistematizada no contexto das áreas do conhecimento por eixos
tecnológicos. Os resultados demonstram as atuais tendências da RFEPCT situando-a no
que tange à abrangência temática do ensino profissionalizante ofertado pelos IF da
Região Centro-Oeste.