Informação ambiental e mudança cultural: a escola em rede

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OrientadorAlbagli, Saritapt_BR
Lattes do orientadorhttp://lattes.cnpq.br/8946328562221916por
Membro de bancaLeroux, Lilianept_BR
Membro de bancaMaciel, Maria Luciapt_BR
Membro de bancaMarteleto, Regina Mariapt_BR
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/6352285207676599por
AutorFrancisco, Maria Beatriz Lopespt_BR
Data de Acesso2015-10-19T11:50:18Z
Data disponível2011-05-12pt_BR
Data disponível2015-10-19T11:50:18Z
Ano de publicação2011-03-18pt_BR
AbstractThe present study discusses, from the nature-culture relationship experienced by contemporary societies facing environmental problems, the role of information on the behavior of individuals and the importance of socialization of environmental information when attitudes need changing. Viveiros de Castro and Latour present ways of thinking about nature-culture relationship which are different from those in the western world. The first takes up the proposal of the Amerindian perspectivism and Latour proposes to consider the two simultaneously, giving no special place for humans. Information is then one of the elements which can promote awareness of environmental problems, thus enabling the understanding of the need for new environmental practices. To this end, the socialization of information is seen as a relevant point and in this sense, the educational institution becomes an important part of this study, since some authors understand it as a place to socialize information and knowledge, forming values and attitudes. As the academic institution is not the only source of information that students have access to, its relationship with these other sources of information is questioned, as well as its connection with the actors involved. To implement this work, a field survey with 126 students in two schools was necessary and the dissertation compared.the.data.obtained.eng
ResumoO presente estudo discute, a partir da relação natureza-cultura vivida pelas sociedades contemporâneas frente aos problemas ambientais, o papel da informação na mudança comportamental dos indivíduos, além da importância da socialização da informação ambiental quando se pretende mudança de atitude. Viveiros de Castro e Latour apresentam formas de pensar a relação natureza-cultura diferentes da que se encontra no mundo ocidental. O primeiro retoma a proposta do perspectivismo ameríndio e Latour propõe considerar os dois em simultâneo, não conferindo lugar especial aos seres humanos. A informação é considerada, então, um dos elementos que pode favorecer a tomada de consciência em relação aos problemas ambientais, possibilitando assim, a compreensão da necessidade de novas práticas ambientais. Para tal, a socialização da informação é vista como ponto relevante e nesse sentido, a instituição escolar torna-se parte importante deste estudo, uma vez que alguns autores compreendem-na como espaço de socialização da informação e do conhecimento voltada à formação de valores e atitudes. Como a instituição escolar não é a única fonte de informação a que os alunos têm acesso, questiona-se sua relação com essas outras fontes de informação, e ainda como a escola se agencia com os atores envolvidos. Para a execução deste trabalho, fez-se necessária uma pesquisa de campo com 126 alunos, em duas escolas e a dissertação comparou dados obtidos.por
Formatoapplication/pdfpor
CitaçãoFRANCISCO, Maria Beatriz Lopes. Informação ambiental e mudança cultural: a escola em rede. 2011. 94 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 2011.por
URIhttp://ridi.ibict.br/handle/123456789/744
Idiomaporpor
InstituiçãoUniversidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologiapor
PaísBRpor
DepartamentoCiência da Informaçãopor
InsituiçãoUFRJ/ECO - IBICTpor
ProgramaPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informaçãopor
Tipo de acessoAcesso Abertopor
Palavra ChaveEnvironmental informationeng
Palavra ChaveSocialization informationeng
Palavra ChaveSchooleng
Palavra ChaveInformaçãopor
Palavra ChaveEducação ambientalpor
Palavra ChaveSocialização da Informaçãopor
Palavra ChaveEscolapor
Área de conhecimento CNPqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAOpor
TítuloInformação ambiental e mudança cultural: a escola em redepor
TipoDissertaçãopor

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