O processo de atualização técnico-científica do professor da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: um estudo exploratório na área de transferência da informação
| Orientador | Freire, Isa Maria | pt_BR |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/8430720903326399 | por |
| Membro de banca | Figueiredo, Nice Menezes de | pt_BR |
| Membro de banca | Araújo, Vania Maria Rodrigues Hermes de | pt_BR |
| Lattes do membro de banca | http://lattes.cnpq.br/9336386771650398 | por |
| Autor | Pereira, Armando Carvalho | pt_BR |
| Data de Acesso | 2015-10-19T11:50:14Z | |
| Data disponível | 2008-03-04 | pt_BR |
| Data disponível | 2015-10-19T11:50:14Z | |
| Ano de publicação | 1998-01-30 | pt_BR |
| Resumo | Estudo exploratório do processo de atualização do professor de História da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. O professor é abordado na perspectiva da transferência da informação para um usuário que dela necessita, na sociedade. Por sua vez, enquanto estoque de informação, o professor necessita atualizar seu estoque de conhecimento sobre sua área de atuação. As questões principais, neste estudo, são onde e como o professor atualiza seu estoque de conhecimento. Foram consultados, mediante entrevista com roteiro estruturado, 27 professores em 10 escolas da cidade do Rio de Janeiro. Os resultados indicam que o professor reconhece sua necessidade de atualização mas é um usuário tradicional, que usa muito bibliotecas particulares e muito pouco a Internet. Por um lado, os professores da amostra podem ser definidos como "nãousuários", que desconhece os serviços formais de informação; por outro, como um usuário de fontes não-científicas, especialmente jornais e revistas informativos de circulação nacional. As formas de atualização profissional sugeridas como "mais adequadas", entretanto, reforçam o aspecto "não-usuário" dos professores consultados na pesquisa de campo | por |
| Formato | application/pdf | por |
| Citação | PEREIRA, Armando Carvalho. O processo de atualização técnico-científica do professor da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: um estudo exploratório na área de transferência da informação. 1998. 50 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 1998. | por |
| URI | http://ridi.ibict.br/handle/123456789/729 | |
| Idioma | por | por |
| Instituição | Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia | por |
| País | BR | por |
| Departamento | Ciência da Informação | por |
| Insituição | UFRJ/ECO - IBICT | por |
| Programa | Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação | por |
| Tipo de acesso | Acesso Aberto | por |
| Palavra Chave | Transferência de informação | por |
| Palavra Chave | Estudo | por |
| Palavra Chave | Ensino | por |
| Área de conhecimento CNPq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO | por |
| Título | O processo de atualização técnico-científica do professor da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: um estudo exploratório na área de transferência da informação | por |
| Tipo | Dissertação | por |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- pereira1998.pdf
- Tamanho:
- 228.75 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format