A surdez como ciência no Brasil: parâmetros de organização e representação do conhecimento

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OrientadorSouza, Rosali Fernandez de
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Membro de bancaBiolchini, Jorge Calmon de Almeida
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Membro de bancaPinheiro, Lena Vania Ribeiro
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/9613980184982976pt_BR
Membro de bancaMiranda, Marcos Luiz Cavalcanti de
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/8713013619609185pt_BR
Membro de bancaWeitzel, Simone da Rocha
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/9686940788640111pt_BR
AutorMiglioli, Sarah
Lattes do autorhttp://lattes.cnpq.br/6608498609961897pt_BR
Data de Acesso2019-02-27T17:41:43Z
Data disponível2019-02-21
Data disponível2019-02-27T17:41:43Z
Ano de publicação2019-02-06
AbstractThis thesis addresses the conceptual, historical and institutional aspects of deafness. The work intend to investigate deafness based on conceptual parameters and information representation aiming to characterize Deafness as a domain of scientific knowledge in Brazil. Specifically, it analyzes general systems of knowledge organization to identify thematic representations of Deafness, and recognizes conceptual and thematic contributions in the context of scholarship, research and published literature on the domain of Deafness, seeking subsidies for systematization as scientific knowledge in Brazil. This thesis uses as theoretical-conceptual reference of knowledge organization and representation, domain analysis and interdisciplinarity. As a methodology, it analyzes deafness as a knowledge domain using 4 approaches by Hjørland (2002). This work adopts, for data analysis, the qualitative-quantitative methodologies, making use of the Iramuteq system. Interdisciplinarity is shown both in the thematic representations of international knowledge organization systems and in the elements of the Brazilian science on deafness. It elaborates and describes the Deafness science mandala as a meta-representational map of this scientific domain. This thesis concludes that the dynamics and processes of teaching, research and literature published in the field of Deafness transcend the disciplinary boundaries and constitutes a complex phenomenon.pt_BR
ResumoAborda os aspectos conceituais, históricos e de institucionalização da Surdez. Objetiva investigar a Surdez em base de parâmetros conceituais e de representação de informação visando caracterizá-la como domínio do conhecimento científico no Brasil. Especificamente, analisa sistemas gerais de organização do conhecimento visando identificar representações temáticas da Surdez, e identifica aportes conceituais e temáticos no contexto do ensino, pesquisa e literatura publicada sobre o domínio da Surdez, buscando subsídios para sistematização como conhecimento científico no Brasil. Utiliza como referencial teóricoconceitual conceitos de organização e representação do conhecimento, análise de domínio e interdisciplinaridade. Como metodologia, analisa a Surdez como domínio do conhecimento utilizando 4 abordagens de Hjørland (2002). Adota, para análise dos dados, as metodologias quali-quantitativa, fazendo uso do sistema Iramuteq. A interdisciplinaridade mostra-se presente tanto nas representações temáticas dos sistemas de organização do conhecimento internacionais como nos elementos da ciência brasileira sobre Surdez. Elabora e descreve a mandala da ciência sobre Surdez como mapa metarrepresentativo deste domínio científico. Conclui que as dinâmicas e os processos de ensino, pesquisa e literatura publicada no domínio da Surdez extrapolam as fronteiras disciplinares e constitui em um fenômeno complexo.pt_BR
URIhttp://ridi.ibict.br/handle/123456789/1001
Idiomaporpt_BR
InstituiçãoInstituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
PaísBrasilpt_BR
DepartamentoEscola de Comunicaçãopt_BR
InsituiçãoIBICT/UFRJpt_BR
ProgramaPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informaçãopt_BR
Tipo de acessoAcesso Abertopt_BR
Palavra ChaveCiência da informaçãopt_BR
Palavra ChaveOrganização do conhecimentopt_BR
Palavra ChaveAnálise de domíniopt_BR
Palavra ChaveSurdezpt_BR
Área de conhecimento CNPqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAOpt_BR
TítuloA surdez como ciência no Brasil: parâmetros de organização e representação do conhecimentopt_BR
TipoTesept_BR

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