A divulgação científica nos telejornais brasileiros e seus impactos sociais no fortalecimento da cidadania

Abstract

Impacto social produzido pela divulgação científica do telejornalismo brasileiro. A pesquisa verifica a correspondência entre os temas noticiados sobre a ciência e os assuntos que interessam à sociedade, além da contribuição das matérias de ciência do telejornalismo brasileiro para a vida do cidadão. Metodologia descritiva e exploratória, com abordagens quantitativas e qualitativas, por meio de aplicações de metrias da informação e comunicação, mapeamentos de notícias, entrevistas com os telespectadores com a Técnica do Incidente Crítico (TIC) e análises de conteúdo das matérias. As fontes da pesquisa são seis telejornais de TV aberta e alcance nacional (Jornal Nacional, Jornal da Record, Jornal da Band, SBT Brasil, Rede TV News! e Repórter Brasil Noite), matérias coletadas durante um ano, totalizando 72 edições, o equivalente à aproximadamente 9 horas e 30 minutos de programação. Os entrevistados são 163 telespectadores dos telejornais brasileiros, homens e mulheres, acima de 18 anos, com dados coletados durante as atividades da 13ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Os principais resultados revelam quase a metade da programação jornalística voltada à ciência. O mapeamento da divulgação científica indica que a maior parte está relacionada à transposição de informação científica e tecnológica para uma linguagem acessível à compreensão do público. Entre as características das notícias, falta variedade na exibição de pesquisas das áreas de conhecimento (CNPq) e categorias de divulgação científica propostas por nesta tese. Os principais impactos sociais das matérias de ciências na vida do cidadão são as mudanças em ações e/ou hábitos no cotidiano para a qualidade de vida e preservação do meio ambiente. Pelos relatos, a divulgação científica do telejornalismo brasileiro provoca questionamentos e debates, mas não estimula o cidadão a participação em ações coletivas. Espera-se que os resultados permitam configurar propostas de divulgação científica para o telejornalismo brasileiro mais promissoras para a ampla difusão do conhecimento e o exercício de cidadania.