Lugar do lixo é no lixo: estudo de caso de assimilação da informação

Página do item simplificado
OrientadorFreire, Isa Mariapt_BR
Lattes do orientadorhttp://lattes.cnpq.br/8430720903326399por
Membro de bancaVasconcellos, Hedy Silva Ramos dept_BR
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/0939838632600977por
Membro de bancaPinheiro, Lena Vânia Ribeiropt_BR
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/9613980184982976por
Membro de bancaGonzález de Gómez, Maria Nélidapt_BR
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/3087665610359216por
AutorTavares, Carlapt_BR
Lattes do autorhttp://lattes.cnpq.br/2151336505409701por
Data de Acesso2015-10-19T11:50:12Z
Data disponível2008-02-26pt_BR
Data disponível2015-10-19T11:50:12Z
Ano de publicação2003-02-21pt_BR
AbstractThis present study investigates the assimilation of information: "the place for trash is in the trash" through the analysis of reports from three groups of students in the 4th grade of elementary school. For such, craft workshops of recycled paper of the projeto Recicloteca of non-governmental Organization - Ecomarapendi - were transformed in information aggregate and named experimental workshops. This type of approach defines its insertion on Information Science and its social responsibility with knowledge communication, has been woven a conceptual web joining threads of information and environmental education. Although there were barriers of communication, the results of the research show that the information was absorbed by a significant number of children which reveals the coherence and up-to-date-ness of this research in the problematic of solid waste - trasheng
Resumopresente estudo investiga a assimilação da informação: lugar do lixo é no lixo através da análise de depoimentos textuais e gráficos de três grupos de alunos da 4ª série do ensino fundamental. Para isso, foram utilizadas como base as oficinas de reciclagem artesanal de papel do Projeto Recicloteca da ONG Ecomarapendi, transformadas em agregado de informação e denominadas de oficinas experimentais. Esse tipo de abordagem define sua inserção na Ciência da Informação e sua responsabilidade social na comunicação do conhecimento, tendo sido tecido uma rede conceitual unindo fios da informação e da educação ambiental. Além da constatação da presença de barreiras de comunicação, os resultados da pesquisa apontaram que a informação foi assimilada por um número significativo de crianças revelando a coerência e atualidade dessa pesquisa na problemática dos resíduos sólidos [lixo].por
Agência de financiamentoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
Formatoapplication/pdfpor
CitaçãoTAVARES, Carla. Lugar do lixo é no lixo: estudo de caso de assimilação da informação. 2003. 178 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 2003.por
URIhttp://ridi.ibict.br/handle/123456789/721
Idiomaporpor
InstituiçãoUniversidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologiapor
PaísBRpor
DepartamentoCiência da Informaçãopor
InsituiçãoUFRJ/ECO - IBICTpor
ProgramaPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informaçãopor
Tipo de acessoAcesso Abertopor
Palavra ChaveAssimilation of informationeng
Palavra ChaveEnvironmental informationeng
Palavra ChaveTrasheng
Palavra ChaveCraft Workshops of Recycled Papereng
Palavra ChaveEnvironmental educationeng
Palavra ChaveAssimilação da informaçãopor
Palavra Chaveinformação ambientalpor
Palavra ChaveLixopor
Palavra ChaveOficinas de reciclagem artesanal de papelpor
Palavra ChaveEducação ambientalpor
Área de conhecimento CNPqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAOpor
TítuloLugar do lixo é no lixo: estudo de caso de assimilação da informaçãopor
TipoDissertaçãopor

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
carlatavares.pdf
Tamanho:
3.08 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Teses e Dissertações do PPGCI IBICT-UFRJ
youtubefacebooktwitterlinkedin
logos ibict governo

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)
SAUS Quadra 5 • Lote 6 Bloco H • Asa Sul • CEP: 70.070-912 • Brasília - DF
Fale conosco: rd@ibict.br • +55 61 3217-6449 / 6460 / 6433