Modelagem de cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação

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OrientadorPereira, Maria de Nazaré Freitaspt_BR
Lattes do orientadorhttp://lattes.cnpq.br/0817031652271267por
Membro de bancaPinheiro, Lena Vânia Ribeiropt_BR
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/9613980184982976por
Membro de bancaGomes, Hagar Espanhapt_BR
Lattes do membro de bancahttp://lattes.cnpq.br/9943296027300097por
AutorDuque, Andréa Paula Osóriopt_BR
Data de Acesso2015-10-19T11:50:20Z
Data disponível2012-01-10pt_BR
Data disponível2015-10-19T11:50:20Z
Ano de publicação2001-12-20pt_BR
AbstractThis study develops a structured model of distance education taking into consideration the Information Science. It has a conceptual basis on the five principles of Library Science applied to virtual reality. The design of distance education using Internet was based on well known authors of Information Science, Library Science, and Education. It also applies techniques used in cyberspace. The suggested plan - theoretical and applied - contributes to expand the educational potential of distance education using Internet. Using this model, a checklist was designed to help controlling quality of distance education using the Internet.eng
ResumoEstudo para elaboração de modelo roteirizado para cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação, tendo como arcabouço conceitual as cinco leis da Biblioteconomia aplicadas para a realidade virtual. A modelagem de cursos à distância via Internet foi fundamentada em autores clássicos da Ciência da Informação, Biblioteconomia, Educação, recebendo ainda o aporte de informações geradas por especialistas do ciberespaço. O roteiro sugerido - conceitual e aplicativo - contribui para aumentar a potencialidade educacional e informacional de cursos à distância via Internet. A partir deste modelo foi derivado um checklist, ferramental que auxiliará o controle de qualidade de cursos à distância via Internet.por
Formatoapplication/pdfpor
CitaçãoDUQUE, Andrea Paula Osório. Modelagem de cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação. 2001. 104 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, 2001.por
URIhttp://ridi.ibict.br/handle/123456789/756
Idiomaporpor
InstituiçãoUniversidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologiapor
PaísBRpor
DepartamentoCiência da Informaçãopor
InsituiçãoUFRJ/ECO - IBICTpor
ProgramaPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informaçãopor
Tipo de acessoAcesso Abertopor
Palavra ChaveDistance learningeng
Palavra ChaveDistance educationaleng
Palavra ChaveOnline courseseng
Palavra ChaveFive Laws of Library Scienceeng
Palavra ChaveRanganathaneng
Palavra ChaveInterneteng
Palavra ChaveEducação à distânciapor
Palavra ChaveInternetpor
Palavra ChaveCursos modelagempor
Palavra ChaveCiência da Informaçãopor
Palavra ChaveChecklistpor
Palavra ChaveLeis da Biblioteconomiapor
Palavra ChaveRanganathanpor
Área de conhecimento CNPqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAOpor
TítuloModelagem de cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informaçãopor
TipoDissertaçãopor

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