A inteligibilidade dos websites governamentais brasileiros e o acesso para usuários com baixo nível de escolaridade

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Data

Autores

Barboza, Elza Maria Ferraz

Nunes, Eny Marcelino de Almeida

Instituição

Palavras-chave

Inteligibilidade, Usabilidade, Acessibilidade, Usuários com baixo nível de escolaridade, Websites do governo brasileiro, Inclusão social

Citação

Inclusão Social, v. 2, n. 2, 2007. p.19-33

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URI

http://ridi.ibict.br/handle/123456789/273

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